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　　4.1.3 非专项学生在“技术错误上的运动损伤归因率较高于足球专项学生 ............. 8

　　本研究旨在了解江西师范大学校园足球运动损伤的总体情况，并提出预防学生足球运动

　　损伤的方法。以及为江西师范大学和江西省其他高校校园足球的发展提供参考与借鉴。同时，

　　通过本研究让参与足球运动的学生对足球运动损伤发生的原因有所了解，帮助他们掌握一些

　　及时有效的预防措施。以帮助他们在未来的训练和比赛中最大限度地减少足球运动损伤的发

　　足球是一项非常具有对抗性的运动，在运动的过程中经常会出现变向、急停、冲刺、转

　　身、速度变化、起跳、甚至危险滑铲、身体碰撞等方面的强烈的身体接触情况。尤其是在激

　　烈的足球比赛中，将体现出高强度运动和快速攻防转换的特点。整个过程不仅考验参与者的

　　身体素质，而且还考验着参与者的心理素质。正是在这场激烈的对抗中，运动受伤的几率也

　　随之上升。在********的带动下，校园足球迅速发展起来，参与足球运动的学生人数（包

　　括足球专项和非专项学生）日渐上升，足球运动损伤的防护也成为重要的学习内容。对足球

　　运动损伤的发生情况进行研究与分析，使足球运动员对损伤有更多的防护意识，促使足球运

　　对于高校运动损伤的研究主要集中在以下3 个方面：第一，我国高校学生在参与足球运

　　动中产生损伤的原因，如热身不充分、技术错误、身体状态不佳等。例如，李荣源在《大学

　　生足球运动员运动损伤》中指出，热身不充分是导致运动损伤的重要因素之一，不充分的热

　　身活动会导致损伤几率上升，使用正确的技术动作、保持良好的精神状态等都是减少或避免

　　运动损伤的重要因素；第二，高校学生足球运动损伤的性质研究，包括急性损伤、慢性损伤、

　　急性转慢性损伤等。例如，龙军在《足球运动损伤现状研究》一文中认为人们缺乏对运动损

　　伤的处理知识，在运动损伤出现时不能及时的进行处理，进而产生更加严重的损伤后果，急

　　性损伤渐渐转变为慢性损伤。第三，高校学生产生足球运动损伤的部位研究，包括踝部、膝

　　部、腰部等。例如，杜光宁在《大学生足球运动损伤的调查研究》对10 所大学进行调查发

　　现损伤大多都在关节部位，对运动损伤中常见的因素进行归纳，掌握足球运动中常出现的运

　　动损伤部位和预措防施，并根据人体运动系统的生理特点对运动损伤进行分析研究，详细阐

　　述了足球运动损伤产生的原因、预防措施、康复方法。总体来说，关于高校学生足球运动损

　　伤的研究还是很丰富的，本论文研究则在前人研究的基础上，通过对与江西师范大学的足球

　　运动损伤情况进行调查，进一步分析足球运动损伤产生的原因，对运动损伤的性质加以分析

　　对比，以及针对易损伤的具体部位提出较为有针对性的预防方法，从而降低足球运动损伤率，

　　通过阅览有关足球运动损伤、运动保健、运动康复训练等方面的文章，根据需要研究内

　　容，多方面查阅以及收集整理与足球运动损伤的相关图书，并利用互联网对有关运动损伤康

　　根据本文研究需要设计相关问卷，发出调查问卷共130份，共回收111份。有效问卷数据

　　111份，其中针对足球专项学生的有效问卷50份，非足球专项学生的有效问卷61份。

　　用EXCEL 表格对有效问卷数据进行整理统计，并对所得数据进行分析比较。

　　对江西师范大学教授足球课程的老师进行采访，通过访谈以及对与访谈资料的整理以

　　及逻辑分析，了解江西师范大学参与足球运动学生产生运动损伤的整体情况，并针对足球

　　由表1、表2 可见，足球专项损伤率为80%，人均损伤次数2.11 次，而非足球

　　专项损伤率为50%,人均损伤次数为1.78 次。从数据可得足球专项学生整体运动损

　　伤情况比非足球专项学生严重。部分原因也可由表3 得出:足球专项学生的运动量大于非专

　　由表7可见，足球运动中足球专项学生的损伤主要原因是热身不充分和身体状态不好，

　　而非专项损伤的主要原因是技术错误和热身不充分。两者相互对比，都存在着热身

　　不充分的重要原因，对准备活动不够重视，肌肉的伸展性和灵活性欠佳，以至于产生运动损

　　伤。身体状态不佳是足球专项学生产生运动损伤的重要原因，有些学生在长期的训练中出现

　　负情绪或是出现了生理问题仍进行训练，导致运动损伤几率上升。而对于非专项学生而言，

　　运动损伤原因的重要原因之一是训练中的错误的技术动作，也是由于非专项学生缺乏对足球

　　技术的专项训练而导致的。例如，他们运动时对于不同的来球不知如何使用不同的动作技术

　　进行处理，而是长时间惯用某动作，导致违反人体结构功能的特点以及运功时的力学原理，

　　从表5可见，足球专项损伤以慢性(56%) 为主，而非足球专项损伤以

　　急性(37%)为主。经调查研究对象和对各足球老师的访谈以及查阅相关资料可得知，这主要

　　是由于足球专项学生进行足球运动时间周期长，密度大，训练强度大而导致的积劳损伤，加

　　上专项学生较容易忍受细小疼痛而继续训练，更容易引起慢性损伤。而非专项学生则是大多

　　因为在运动时随意性强，动作不规范，运动装备及运动场地存在安全隐患而导致的急性损伤。